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分卷阅读9 (第1/2页)
了,周讲于的脾气看上去也没那么坏。
他洗了锅,重新扔回炉子上,用水瓢往里舀水:“看好了,钢锅里有条线,水到线的位置就行。”
蒸格扔进去卡在锅中间,上面垫了个蒸布,周讲于没应他,只端着漏完水的筲箕朝蒸布上倒米。
谢呈朝他竖了竖大拇指。
周讲于轻轻吹了声口哨:“聪明吧?”
谢呈应:“果然是第三呐,好聪明,把米从这里朝那里倒这么难的事都会!太厉害了!”
“我说你有完没完?”周讲于气道,“考第一能当饭吃吗?”
谢呈推匀了米堆,把蒸布的四角折起来搭在上面:“考第一不能当饭吃,但是第一现在正在做饭给你吃。”
周讲于不屑地“嘁”出声,翻了个白眼。
饭锅刚盖上,宣禾进来了。
谢呈朝外望了一下,宣麦蹲在葡萄树根下,那土坑里还种着一小方薄荷,不知道她是在摘叶子还是在干嘛。
“你俩出去吧。”宣禾说。
谢呈细细地观察他神色,宣禾笑了笑:“今天想吃什么?”
周讲于接过话:“都行!”
谢呈还是看着宣禾,周讲于出了厨房去瞧宣麦,宣禾回手在谢呈后颈上推了一把:“小孩子别老想东想西的。”
“我不是小孩子了。”谢呈说。
宣禾手上动作一点没停,从善如流地说:“行吧,大孩子,出去看看妹妹,妹妹是小孩子。”
谢呈不开口了,又在门口站了一会儿,转身出厨房。
周讲于站在宣麦背后,听到脚步声回头看了谢呈一眼。没说话。
谢呈踱过去,看到宣麦抱着自己的膝盖,缩成小小的一团,认真地看着葡萄树根。
她跟前有一只蜗牛,正顺着粗糙的树皮慢吞吞朝上爬,柔软的头部露出两根黑细的触须,小心翼翼地摇动,像是在好奇地打量白天。
“蜗牛爬过的地方亮晶晶的,”宣麦问,“为什么?”
谢呈想了想:“那是它爬过这里的证明。”
周讲于脑子一抽,想起语文课上有一搭没一搭听过的话,点点头装深沉:“对,那是蜗牛活着的证据。”
宣麦不知道懂了还是没懂,问:“活着?那人活着怎么没有这样的证据?”
两个少年一个儿童在秋初的夕阳里一起沉默了。
其实谁也没有探究生命的意思,但随口话赶话就把问题推到这里,因而突然之间都陷入了迷茫。
迷茫这问题,同样迷茫这问题为什么会存在。
宣禾不知道什么时候从厨房里出来的。
三个小的正在发愣,他朝前几步,在种着橘子树的土坑里拔了一棵葱,应了一句:“你下午跟宣鹏打架的时候在他身上挠了几下,那指甲痕就是你生活的证据。”
周讲于哈哈地笑起来。
宣禾笑了笑,又进了厨房。
下午谢呈收拾好了宣麦的书包,就还放在那石桌上,这会儿不知道为什么又打开了,面上放着宣麦的语文书。
谢呈随手拎过书来翻开,刚好翻到第二组的第一篇文章,。
课文上小男孩对列宁说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”
周讲于见他在发呆,饶有兴致地站到他背后,下巴抵在他头顶,看着课文瞎改对话:“孩子,你看见过一只泥土色的小蜗牛吗?”
谢呈不
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