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    得多好。

    老师看她一脸懵比，决定搞些简单的强化方法，拿出一篇稿子递给她：“来，姜瓷，看看这个。”

    姜瓷接过来。

    是篇散文稿，写的是回忆奶奶。

    等她看完，老师提出要求：“念一遍，要有感情地念，把我感动，这堂表演课就可以结束了。”

    姜瓷虚心求教，“老师，要怎么样才算是感动了？”

    黎霖似乎还没有听到过这样的问题，想了想，才回答，“念到我哭，要让观众感动到哭出来，明白了吗？”

    原来是要让他哭。

    姜瓷一听，这简单啊。

    ☆、第 14 章

    手里这篇散文写的是作者回忆过世的奶奶，每一句每一幅画面都写得真情实意，姜瓷刚刚看的时候就觉得很戳人的泪点。

    她站起来，清清嗓子，在脑海里酝酿了一下文章里的情景，这才用舒缓的语气一句一句地念下去。

    通篇念完，她眼眶红了。

    她特自信地抬眸看向黎霖。

    黎霖一滴眼泪都没有。

    别说眼泪，连眼眶都没见红。

    表情还轻风拂面的，一派轻松，丝毫不为所动的样子。

    没哭？

    这怎么可能？

    不科学啊，她把自己都念哭了呢！

    “老师您不感动吗？作者写的奶奶多好啊，可这么好的奶奶却不在了，再也见不着了！”姜瓷努力煽情。

    老师耸耸肩，摇头。

    老师一否决，先前还觉得自己声情并茂的姜瓷，瞬间就觉得自己每一句都是渣。

    声音不自然，语气太刻意，抒情很呆板。

    她在心里改进了一番，重新开始，自认为是抑扬顿挫，感情丰沛。

    黎霖却依然无动于衷，跟块石头似的。

    姜瓷：“……”

    不对，石头都能化了，老师估计是铁块做的。

    姜瓷被打击到了，被打击后的姜瓷就和黎霖、稿子都扛上了。

    这次也不问黎霖了，她自己主动又调整了情绪重新继续。

    一遍一遍又一遍。

    一遍一遍又一遍……

    姜瓷把自己念得眼泪鼻涕横流，纸巾都用了一整盒。

    黎霖呢，依然稳如泰山安如磐石。

    仿佛她对着的不是个人，而是根莫得感情的木头桩子。

    一定是她感情还没念到位！

    再来！

    一个小时一个小时又一个小时过去。

    夕阳都把城市覆成金色，还是没有通过。

    姜瓷眼睛发涩，嗓子也开始冒烟。

    看黎霖也挺累的，他都用手捏了好几趟眼睛了。

    姜瓷实在过意不去，弱弱地问：“老师，要不我再换一个更感人的故事来念？”

    “你想换什么样的？”

    “老师，最让您伤心的事儿是什么？”

    “……你是演员，你需要做的是用你的演技打动人心，而不是针对性的让人喜怒哀乐。”

    姜瓷羞愧地连连点头。

    老师说的好有道理！

    是她这个学生太不成器。

    姜瓷重新回忆了一番黎霖先前讲的脸部表情管理以及呼吸调理后，再次娓娓地念起来。

    季容卿过来视查姜瓷学习的情况。

    到教室门口，听到姜瓷在念稿子，没有进去打扰他们，就在门口等。

    等姜瓷念完，季容卿才进来，含着笑问，“黎叔，我在丁记订了位，先去吃饭？”