第一百四十八章 第一堂课，我们只需要看热闹就好了！ (第3/4页)

   《李群李代数》，看课程的名字似乎很偏门，实际上，却是理论物理专业研究生的必修，是理解现代量子场论的基础，对于理解和构建物理模型有着非常重要的作用。

    这门课程也针对数学的各专业，受众还是非常广泛的。

    最后，就是选修课。

    王浩决定开设一门《理论物理基础》，因为对于理论物理，他没有从事过专门的研究，基础知识也很缺乏。

    开一门面向本科、研究生的《理论物理基础》，对于丰富自己的基础知识，还是非常有效果的，能在基础上理解更深入，才能构建出更稳固的数学物理体系。

    栾海平对于王浩突然调整两门课程就有些不理解了，“你为什么不教更基础的《偏微分方程》呢？”

    他憋着气补充了一句，“上个学期，学生们对你的评价都不错。”

    “是吗？”

    王浩很确定研究生们对自己的课程很满意，但本科生还真说不一定，听到本科生对自己的课程也很满意，心理上顿时产生了一种满足感。

    栾海平用力咽了下口水，他当然不会说有好多学生非常不满。

    数据‘模糊’统计就是这样的，可以把平时不学习的学生，完全排除在数据统计之外。

    这样得到的统计数据，大多就都是‘非常满意’了。

    王浩要开设《现代偏微分方程》课，也是能够理解的，甚至《李群李代数》也能理解，但是《理论物理基础》？

    这是干什么？

    栾海平还是问了出来，“你开设这个《理论物理基础》是要……？”

    “和学生一起学习。”

    王浩很直白的说道，“我发现自己在理论物理基础上有缺失，希望能在新的学期补充一下理论知识，所以我想开一门基础课，和学生们一起学习、进步。”

    “这个……”m.

    栾海平知道王浩的‘湮灭论’，他追问道，“你是真打算朝着理论物理研究方向发展了？”

    王浩摇头道，“只是一个方向，我同时还在研究NS方程。”

    “……”

    栾海平不知道说什么好了。

    有了一个NS方程的大方向，怎么还有精力去研究理论物理？

    反正他是不能理解的。

    不过王浩非要坚持开设三门课，两门研究生课程、一门选修课，他倒是也没有办法反对，就干脆直接同意给他录入系统。

    最后他还是关心的问了一句，“你新学期可是要带研究生的，六个研究生，忙的过来吗？”

    王浩道，“第一年基本不用怎么教，到第二年跟着我做做研究就好了。”

    “既然你决定了，好吧。”

    栾海平知道自己根本劝说不了王浩，索性就直接放弃了。

    ……

    很快，时间过了一个月。

    这一个月时间里有几个好消息，一个就是王浩正式被晋升为了四级教授。

    他成为了西海大学最年轻的正教授。

    这本来是值得恭喜的事情，但是大家心里早就有准备，反倒都表现的非常平淡。

    第二就是王浩的优秀青年项目结算，已经到了最后的审核阶段。

    一个优秀青年项目的结算，可不是那么简单就完成的，即便成果都已经摆在眼前，该走的流程也必须要走完。

    在优秀青年的项目上，王浩还提交了证明角谷猜想的数学方法论文。

    这篇数学论文已经确定要在国内数学会会议上发表，就直接放进了项目成果报告了。

    自然科学基金的数学物理学部也不用特别去审核，因为他们都知道数学方法肯定是正确的，即便不是正确的，以这个数学方法证明了角谷猜想，也足以证明方法的价值了。

    这天王浩收到了一个好消息。

    科学基金的数学物理学部似乎是考虑到他的情况，把优秀青年项目状态，提前改成了‘已结算’，但是要求他有时间，要到科学基金委员会做个报告。

    王浩答应下来，“等下次去首都，就去一趟数学物理学部。”

    他有些懊恼，上一次去首都，没有想到优秀青年基金项目的问题，否则一口气把三个研究项目全报告完，也不用再担心什么结算问题。

    在优秀青年基金项目结算以后，王浩马上给学校科技处提交了杰出青年基金项目申请资料，内容就是‘NS方程的研究’。

    这个研