第372章 拼音和标点符号 (第1/2页)

    “文学院？”

    跟随嬴羽进入科研院的另一个分院之后，蒙毅的脑门上，不由浮现起一个大大的问号。

    医学和科学有联系，蒙毅还可以理解，毕竟青霉素和碘酒，还有各种注射器械等，都是科研发明出来的。

    可是这文学，什么时候也能和科研扯上联系了？

    而且太子殿下不是一向不喜欢儒学，更喜欢科研和工匠之道吗？

    怎么这科研院内还有一个文学院？

    蒙毅疑惑地看向始皇帝，却看到嬴政也是一样的不解。

    “这文学院，主要研究的是如何让大秦百姓，以更快的速度，更高的效率，学习到更多的知识。”

    “这求学之路，同样是有窍门存在的。”

    嬴羽笑道：“比如说秦笔，就比毛笔要省力，若是掌握更科学的握笔姿势，书写速度还能再提升一个档次，字体也更加美观。”

    “秦纸和印刷术的出现，也让书籍变得更廉价，而且印刷起来更方便，可以让更多人阅读到书籍。”

    “而且学习知识，若能掌握一定窍门，也比死记硬背来的有效。”

    “其中很重要的一点，就是对各种文章进行注解，让学子们能更好的理解书中字句的意思。”

    “明白书籍的意义，可比单纯记住内容有效的多。”

    “儿臣要送给父皇的礼物，也在这文学院之中。”

    嬴羽笑着解释道。

    “那朕可要好好见识一番了。”

    嬴政哈哈一笑，自古以来，评论帝皇功绩的，莫过于文治武功。

    医疗水平的提升，也算是文治的一种。

    但是真正更容易被大众所熟知的，还是整体的文化水平。

    简单来说，就是读书人的数量和水平高低。

    目前的大秦，由于免费官学和图书馆，扫盲班的推广，百姓的识字率，已经远远超出历朝历代。

    大秦的文治，绝对是前所未有的，这让嬴政颇为自傲。

    而如今，嬴羽居然说读书识字还有窍门，这无疑引起了嬴政的好奇心。

    更好更快了解书中要义，就意味着更快成才，这对于急缺人才的大秦来说，绝对是一件大好事。

    “父皇，儿臣送给你的这第一项礼物，就是标点符号。”

    进入文学院中，嬴羽笑着开口道。

    秦朝的时候，甚至是历史上，直到千年之后，都没有标点符号这样的断句工具，因此就需要“句读”。

    所谓的句读其实就是如何断句。

    韩愈的《师说》中，“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也”这句话，就是强调断句的重要性。

    因为华夏文字的博大精深，让一句话可以因为断句的不同，得出大相庭径，甚至是完全相反的意思。

    最经典的，就是孔老夫子的“民可使由之不可使知之”了。

    这句话在腐儒看来，意思很简单，就是说对于老百姓,只能使他们按照我们的意志去做,不能让他们懂得为什么要这样做。

    不能让老百姓得到教化，要愚民，这种说话，在后世历史上足足流传了数千年。

    而实际上，根据孔老夫子喜欢教育育人的本性，这句话的正确读法应该是“子曰：民可，使由之；不可，使知之”。

    也就是说，对于不懂礼法的老百姓要主动进行教导，