第五十七章 法，还是乱秦之法？ (第1/2页)

    已近黄昏。

    嬴政久久伏案，人已是疲困之态。

    他停笔，用热汗巾擦了擦手，放置汗巾时，眼角却瞥见了一旁早已冰凉的热水袋，眉头微微一皱，他看了下天色，神色稍显迟疑。

    良久。

    他才沉声道：

    “来人，替朕更衣。”

    ......

    骊山。

    一间屋舍内烛火通明。

    秦落衡伏案算着令史俭布置的作业。

    题为：‘今有大夫、不更、簪袅、上造、公士，凡五人，共猎得五鹿。欲以爵次分之，问各得几何？’

    这题并不难。

    若是在后世，直接设未知数，很轻易就求解了。

    但在这时。

    却只能逐字逐字的描述。

    秦落衡研了下墨，想了下措辞，提笔作答起来。

    ‘术曰：列置爵数，各自为衰。’

    ‘爵数者，谓大夫五，不更四，簪袅三，上造二，公士一也。副并为法。以五鹿乘并未者各自为实。实如法得一鹿。’

    ‘今有术，列衰各为所求率，副并为所有率，今有鹿数为所有数，而今有之，即得。’

    ‘......’

    秦落衡洋洋洒洒写了一长篇。

    看到解一个题，竟耗费了五根木片，他也是有些心疼。

    这都是钱啊！

    秦落衡不由叹道：

    “古人诚不欺我，在古代能识文断字的，大多都非富即贵，我若非有夫子相授，加上机缘巧合获得了弟子籍，不然全靠自学，这其中的花销根本就不是我能承受的。”

    “太贵了！”

    “我也算是明白了，为何阆的父为大夫，阆起初还要算计我的习字简，因为若是按当前的竹简消耗进度，一个大夫的年秩，根本就撑不起培养出一个合格的史子。”

    “学室教习的东西太多太杂了。”

    秦落衡摇摇头。

    他对学室制度并没意见。

    因为学室制度的立足点，一直都是培养精英官吏。

    秦国没有一统之前，秦国可以靠强大的武力，掠夺周边国家的资源，用以供给自身，而各史子的父辈可以通过上战场立功，获得爵位奖赏，来供给自家子弟学习。

    天下一统之后，山川湖泊竟皆归秦。

    准确说尽归了嬴氏。

    缺少了军功额外获取的资源，爵位在比大夫以下的官吏，仅靠年秩，其实很难供应出一名史子的。

    大秦天下一统之后，学室制度也从关中一地，推广到大秦全境。

    这庞大的花销。

    就算是秦廷都有点承担不起。

    这也是为何，秦朝一直明文限制私学，甚至禁止私学，但私学却屡禁不止，因为学室一般人进不去，也供应不起，私学虽然也贵，但相对而言，却是便宜不少。

    而且私学只教识文断字。wap.

    像算术、律法、军事之类，基本不会涉猎。

    成本无疑会降很多。

    学室制度是一个很好的顶层制度。

    只是在这个资源匮乏、生产效率不高、学习效率低下的时代，却是有些过于超前了，以至于让朝廷和民众都有点难承其重。

    这么想着。

    秦落衡脑中突然浮现了一样东西。

    纸！

    但也就这么一想。

    至于弄出来，他暂时没兴趣。

    一个松烟墨都给他惹了不少的麻烦，若是把影响力更大的纸造出来，他就真要成众矢之的了。

    而且......