第二百零五章--特别的奖励 (第1/2页)

    对于工资，花大姐觉得田梵已经给得足够多了。而且她女儿也在梵心高中读书--田梵可是一分钱学费都没要，各种东西都是安排得妥妥帖帖。

    为了方便花大姐对女儿的照顾，他的女儿马慧琳是梵心高中绝无仅有的一名走读生。在别的同学每天放学往宿舍走的时候，她会和老师们一起走向学校内的教师家属区。

    教师家属区就是梵心高中的正式老师们居住的地方--和梵心高中的教学区仅有一门之隔。田梵的老爸老妈平时就住在这里。

    老师们的生活动线基本处于家属-食堂-办公室-教室-食堂-办公室-教室-食堂-办公室-教室-家属楼。

    对于上了一些岁数的骨干教师，田梵每天为他们安排了单独的午休时间。从上午十一点到下午两点半的时候，如果没有课可以回家属楼休息。

    花大姐对于田梵提出的梵心高中人性化管理模式是呈赞同意见的。要把赋予教师充分的尊严落在实处，光喊口号有个什么用？只有细节之处才见真章！

    通过对老师们生活细微之处的照顾，才能让老师们无时无刻不感觉到来自学校的关爱。

    爱是可以被反馈的，当老师们被爱包裹，同样会把这份爱反馈给学校，反馈给学生。

    这就是田梵最近提出的“爱老师理论”，作为学校管理者，你不能每天只忽悠着让老师成为爱的输出者。如果老师们没有爱的输入，最后就会陷入爱干涸的境地。

    花大姐是个实践派，而田梵确实一个理论派...花大姐很多的经营管理小妙招都被田梵落在了论文上。

    闻道有先后，学业有专攻。虽然花大姐也是玩笔杆子的，但她是画画的，田梵却是写文章的。

    论文才，田梵真能甩花大姐好几条街...

    最后，田梵把自己帮花大姐总结出来的书稿集结成册，以花大姐的名义出了一本书，连办稅最后都给了花大姐...

    花大姐在见到这本书的时候，表情可谓是相当精彩。她也没想到田梵竟然能把自己的东西集结出书...

    她对于田梵能把著作署名权留给自己已经相当感激，办稅她觉得自己一毛都不能要。毕竟动笔的人是田梵，找人出版忙前忙后是人田梵...自己动动嘴皮子就能坐享其成？

    这太不像话了！

    田梵笑呵呵地道：“花大姐您就不用推辞了...你对梵心高中的付出是谁都能看见的，我老早就想给你发奖金来着。不过我觉得发奖金对于咱们这个级别的教育者来说有点俗...所以我就干脆送你一本书。”

    “那稿费...我不能要！”花永丽坚持着道。

    田梵嘿然道：“一本书怎能配得上您的付出？这本书是你的智慧结晶，所有的收获理应属于你。你就安心收下吧--不然以后学校组织老师编练习册，他们还敢拿奖金吗？”

    花大姐在田梵的再三坚持下，最终还是把稿费收了。

    她越看田梵送的这本书就越觉得爱不释手。花大姐翻开扉页就是田梵为这本书做的序...全书文字如行云流水，充满了教学的艺术性和华夏语言的美感。

    从田梵的遣词用句就能看