第31章 魔法月与教诲 (第2/2页)

上的任务又繁重又复杂。

    “好了，让我们一起来看，九月。”尼可?勒梅沉声说道：“九月已经进入秋季，而整个世界也开始走向了平静和休养的状态之中，许多植物在这季节里最终成熟，因此我们把九月称为水果月或玉米月。”

    “玉米月！”莫里亚蒂双眼一亮，现在他好像找到玉米蜡烛与尼可?勒梅发的普通蜡烛之间的不同了。

    “在生活中，九月适合解决争吵、争端，从宇宙的宏观角度来看，是一个反思未来，进入内省，收获，财富、好运的时期。

    所以你们认为世界上各大学校为什么都在九月开学？”尼可?勒梅笑道：“我猜测哲人们一定考虑了九月的特殊性。九月开学就像个约定俗成的规矩——霍格沃兹的四巨头也遵循了这一规律，我们的炼金术课，自然不会例外。”

    佩雷内尔走到密室中间，随手拿起一个蜡烛，举过头顶。

    学生们看到她捏了捏蜡烛，原来红色的蜡烛开始变色、变形，变成黄色的玉米。

    学生们眨眨眼，这就是炼金术？似乎与变形术没有太大的分别。

    “天差地别。”佩雷内尔好似看出了学生们的心理，她淡淡的说：“你们来试试，来吧！但是要注意：不要用魔杖把蜡烛变成玉米，也不要用无杖施法、无声施法——那样就算你成功了，也毫无意义。”

    学生们学着佩雷内尔的样子把蜡烛举过头顶，左捏一下，右摸一下，可是，什么都没发生。

    莫里亚蒂拿起普通蜡烛开始尝试，魔力一点点的导入蜡烛，可蜡烛“嘭”的一声爆炸了。

    “速速复原。”莫里亚蒂恢复了蜡烛，总结第一次失败的原因：“普通蜡烛无法承受魔力，如果想通过魔力为其塑形，一定需要一种力量进行中和。”

    “这就是和变形术的区别吗？”唐克斯想了想，说：“如果我们把‘塑形’的如尼符文刻印在普通蜡烛上呢？是不是很容易就可以完成塑形？”

    “毫无疑问是的。”佩雷内尔距离唐克斯很远，但却清晰的听见了唐克斯的疑问，她很认真的说：“也许你们以前做过一些炼金实验，但我不建议你们启用魔法符文。”

    “理由呢？”莫里亚蒂抬起了头，上学期他花了六个月的时间，学习如何凝炼如尼符文，以及将如尼符文镌刻到魔法阵上。

    这些学习过程毋庸置疑是一个炼金实验，已经可以做到通过魔法符文完成炼金，为什么还要哼哧哼哧的苦苦练习呢？

    莫里亚蒂是一个讲究时间效率的人。

    可是佩雷内尔轻轻摇头：“糟糕的想法，孩子。”

    “看过来，孩子们。”尼可?勒梅说道：“鉴于我们的学生格外优秀，我不得不把我制订的学习规划介绍给大家，以防止你们为了急于求成而在没有学会好好走路时去尝试跑步。

    听好了，我大致把你们要学的炼金术分为三大板块。

    第一，通过简单的炼金材料以及简单的炼金方法完成一些简单的炼金。前期的每一次炼金至少花费两到三节课。是的，这是一项漫长的过程，但不要小看它的作用，它是你们今后学习炼金术的基础。

    第二，通过炼金公式，快速完成炼金，我想，到时候给你们两节课的时间足够完成一次炼金了。

    第三，也就是唐克斯提出的通过魔法符文完成炼金。当你们能做到随心所欲的凝炼每一个如尼符文或拉丁符文后，你们大可以尝试利用魔法符文炼金——一节课的时间足够了。

    但魔法符文是无尽的，我知道霍格沃兹有古代如尼文的课程，事实上除了如尼符文、拉丁符文以外，还有希腊符文、古希腊秘语符文、古罗马符文、玛雅符文、亚特兰蒂斯海符文、东瀛符文、华夏甲骨符文、印度金字塔符文……

    除了人类，其他种族也有符文！马人观星符文、吸血鬼诅咒符文、精灵守护符文……太多太多了！”

    尼可?勒梅把手一摊：“谁敢说能符文全部学会？我们只学我们需要的那部分就可以了，明白我的意思了吗？现学现卖！

    莫里亚蒂，这个理由满意吗？你不能永远都走捷径，天赋不是用来走捷径的，你大可以发挥你的天赋，用来探索崭新的天空？用来开拓未知的命运？做什么都好！”

    “感谢您的教诲。”莫里亚蒂肃穆的朝尼可?勒梅点点头，他放平了心态，将蜡烛放在掌心，闭上眼睛静静地感受蜡烛与九月之间的联系。

    尼可?勒梅露出微笑：“做得不错，你们知道吗，冥想，是炼金术初学者最好的助手！通过冥想，你们可以更好的集中注意力、提高精神力、发挥想象力。”

    于是学生们开始冥想，几分钟后，莫里亚蒂睁眼，若有所思的看着蜡烛。

    有很多小巫师也想到了些什么，但更多的小巫师们则是焦躁的挠了挠头，比如杰里科，他觉得脑子里乱哄哄的，全是些碎片般的画面。

    看到学生们又一次陷入迷茫，佩雷内尔提示道：“说道蜡烛，人们第一反应是什么？”

    莉莉丝“刷”得一下举起手：“点燃蜡烛！”哈利波特红的霍格沃兹之幕后大boss