第三百二十二章 沉沦者 (第1/2页)

    食物生产工厂将大量的人口从土地上解放了出来，工业食物这方面，也算是蓝诺们的传统艺能了，主神空间兑换的各种高产作物，高产真菌，高产昆虫，在基因序列方面，已经被蓝诺们基本解析，并且可以根据当地情况的不同，进行调整，开发出最适合当地环境的工业食物生产设备。

    从土地上解放出来的人被聚集起来接受训练，并不是军事化训练，而是学会听从命令，集体生活，集体工作。

    越是复杂的工业体系，需要的人口就越多，蓝诺们就算有一万人，而且一个个都是超能力者，也不足以彻底展开他们所掌握的工业体系，每到一个世界都要拉上众多的原住民，才能让他们的工业体系得以展开。

    剑阁关附近的民众，虽然文化水平普遍较低，并不算是合格工人，但蓝诺可以给他们学习的机会，也有能力培养出更多教导他们的人。

    行义会随着蓝诺有更多的人可以选拔，也开始了缓缓扩编，三百多人管理进百万人还是太过勉强了。

    而选拔同志，并且传授知识，对于蓝诺来说，压力也是很大的。

    倒不是写轮眼的问题，他都轮回眼了，肯定不会瞎，真正的问题在于他要用心的给每个人上课。

    为了照顾到每一个学生，蓝诺一个班最多一百人，而一个班就要教九年的虚拟时间。

    如果只是这样，对蓝诺来说倒也不算什么，毕竟预演比这更难熬，每天培养一千名骨干都不是问题，真正消耗蓝诺精力的，是大量的孩子。蓝诺每天要给三千多十一二岁的孩子，和一万多六七岁的孩子上课。

    而他们和成年人不同，大脑正在发育，思维模式正是构建的关键时刻，所以月读空间内外的时间流速差必须要降低，要给这些孩子的物质身躯构建脑内神经网络的时间。

    不然的话，在月读空间中他们学了一大堆东西并且融会贯通，回到现实很快就会因为大脑没有构建起对应的神经网络，物质身躯不足以承载这些知识，而很快把学到的东西忘光。

    这占据了蓝诺大量的现实时间，但他是把这些孩子作为文明未来的主力培养的，成年人接受知识和孩童接受知识终究是有区别的，人的思维模式就是在从孩童到成年这段时期，不断的学习构建起来的。

    这段时期中，越是用脑，越是接触积极向上的事物，思维就会越敏捷，三观也会越正，这也是父母对于孩子成长无比重要的原因。

    这个世道下，他们的父母没有能力给予他们引导，蓝诺就代替父母的角色，帮他们建立正确的世界观，锻炼更加敏捷的思维能力。

    而想要做到这一点，需要的不只是高速的思维和耐得住寂寞的毅力，还需要真切的投入自己的感情。

    而这才是最累人的，正常家庭里，年龄相近的孩子的数量超过三个，往往就会有人感觉被父母忽略了，普通人的经历，关爱，同时只够分给有限的几个孩子。

    三阶的蓝诺，