冒名充军，女主她力能扛鼎 第38节 (第2/3页)

可能，这笔账就?被记了下来，被文豪们吹嘘天赋极高的姚芝也?被嬷嬷们纳入了重点培养的范围。

    这培养一个才女，要和主要的客人?们也?就?是官员们有共同?语言，那除了诗词歌赋之外，科举的经义和策论当然也?是要学的。

    教?坊一项财大?气粗，更何况他们知道出现一个红极一时的大?家能够赚多少，这唱歌跳舞多少以?色侍人?花期短暂，但是才女可是一直受到文人?追捧，而且续航持久的！

    将姚芝作?为潜力?股培养的嬷嬷们直接请来了塾师给姚芝正式开蒙。

    当然，才女和才子毕竟不同?，女人?应该懂得事情他都需要懂，怕姚芝直接学习男人?们才学习的科举内容移了性情，进行科举学习的时候，嬷嬷们也?让教?坊的女师着重对姚芝进行女戒女四书等经典的教?授，或者说洗脑。

    但是情况和嬷嬷们想象的有很大?的不同?。

    在嬷嬷们想来，姚芝在学习之后

    ，应该知道自己身为女子天生卑弱，应该懂得以?男子为天，谨遵女德。

    事实上即使有姐姐打?预防针但是确实还是收到一点影响的姚芝：既然女人?天生卑弱需要遵从男人?，男人?天生更高贵，那我作?为男子汉，完全不用理这些嬷嬷们的想法，我又不用卑弱，我很高贵！

    主打?一个自信爆棚！

    第49章

    小芝麻的自信并不是无的放矢。

    想也知道，当你在一个大家不停给你洗脑男人都很厉害、男人都很聪明、男人学这些都很轻松比你现在还?轻松（针对才女专项打击以免过于清高）等等话?语的环境当中，是个男性就很难不膨胀。

    小芝麻每天都处于“原来我这么厉害吗？可是我好像还?没达到平均水平，果然要努力啊”的状态。

    本来?万大妞和冯小玉听姚芝说了自己平时的上课内容，还?想过要不要告诉他?其实都是教坊的套路，结果后面发现这孩子格外自信放光芒的同时，又觉得自己不够优秀特别努力学习，没什么文化教育经验的几人就犹豫了：要不然先让他?保持这个状态学着？

    中国式家长是一种什么样的存在呢？是我的孩子绝对不能早恋！但是如果他?/她早恋了（纯洁向那种），但是成绩反而提高?了，也不是不可以睁一只眼闭一只眼，等中考/高?考之后再说。

    跨越两个时空，万大妞等人和后世的家长拥有了灵魂的共鸣。

    拥有共鸣的不只是万大妞一个人，还?有姚家的男人们。

    我们一般不打孩子，但是如果孩子找打，也不会客气。

    不同的是，中国式家长一般采用?男女混双，而姚家则是团队追逐战。

    在抓到两个小孩之后，云守边没急着打孩子，而是为了防止泄密，将几人带回了府里?关起来?，等商队出发?之后，才?把孩子送回他?们家里?，并且挑挑拣拣地告了状。

    姚万里?等人脸上堆笑，和送家访的班主任一样送走了云守边，门一关，面对姚芹就变了脸色。

    那副模样姚芹很熟悉，自己小时候班主任家访告状结束，自己上辈子的亲爸亲妈就是这幅样子。

    一看到家里?人的架势，姚芹自然不会犯傻，连忙打开门撒腿就跑，路上被站着的夫子挡了一下路，还?连忙抓着夫子的胳膊绕过他?，然后用?他?挡在自家男性长辈们的面前?，不忘和夫子解释：“老师您也说了，小杖受、大杖走，您可要帮我拦着点，别让我爹他?们作出不符合圣人言的事情啊！”

    姚辰一边追一边在后面骂：“我呸！圣人还?说子不教、父之过！我今天好好教教你！”

    不知道为什么，夫子联想起了下一句“教不严、师之惰”，看着姚芹，眼中闪过了不妙的精光。

    经过大家的围追堵截，腿终究还?是短了一截的姚芹被抓住了。

    被一边一个壮汉掐着胳肢窝拎起来?的姚芹在路过云将军的时候，不由求救。

    “将军！救救孩子啊！”

    云将军第一次碰到比自家儿?子挨打时还?折腾的小男孩，哭笑不得，但还?是问了姚万里?：“