卷王校长,在线课改/魔法高考进行时_第63节 首页

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   第63节 (第2/2页)

    谢熙辰:“……”

    好家伙,他真的好家伙,所以说一群学生嘀嘀咕咕地不给他看,就是为了搞他?

    什么鬼?

    谢熙辰都要气笑了,他随手摘掉自己的耳塞,轻轻勾起唇角,带笑的语气中满是无奈。

    “这么想捉弄老师?”谢熙辰拍拍博瑞,笑骂,“行了,先把我放下来,我配合你们。”

    还剩十来分钟,要是完不成任务,也别怪他公报私仇了:)

    博瑞讪讪地招呼大家放下谢熙辰,就是包围圈更紧密了些。

    照样是胆大的维尔拉出声:“你,你还不能看,再等等嘛老师!”

    谢熙辰……忍了。

    他要看看这群学生在搞什么东西。

    学生们在搞什么东西?

    不到一分钟,那边传来奥西多满是喜悦的声音:“懂了懂了!大家快撤!”

    克里斯颔首:“按照分组,一组组地教,包教包会!”

    “哇哦!”包围圈的同学们惊呼,一群人瞬间像海浪一样散开,一点都不在意谢熙辰到底看没看了。

    谢熙辰:“……”

    可以,很青春,很适合被教育。

    他勉强扶着墙稳定被学生撞到的身形,一边整理着衣服上的褶皱,一边漫不经心地抬眸看向那些分批散开的学生。

    脑子一转,一下明白了他们在搞什么鬼。

    他已经激发出来的讲桌还木木地立在那里,完全违背了需要精神力一直激发的初衷。

    也就是说,这个魔法讲桌的维护,是不需要一直链接精神力的。

    小家伙们把他请走,一是看这个推测对不对,二是看能不能从中猜出他怎么激发并形成这个结果的。

    谢熙辰一时间甚至不知道该欣慰,还是该揍一顿。

    奥西多给一批学生讲解,他双眼发亮,第一次感受到这种便利的做法,实在是让他十分激动。

    “我发现斯克里奇课桌的那些桌椅都是注入了精神力的,没有用魔法元素替代,全是精神力。”

    “我猜测,斯克里奇一定不是靠精神力吸引周围的元素因子,然后靠咒语加持强行聚集在一起,最终达成使用魔法的目的。这种太耗费精神力的办法,不太适合修习魔法,斯克里奇之前的话语,也有一定的误导性。”

    “但是真正的谜底也很简单,利用精神力激发,然后念出咒语!”

    “斯克里奇之前说过,这是他翻阅了各种书,找出来最适合我们精神力运用的魔咒,也就是说,这些魔咒本身是不需要聚集魔法因子。”

    “我们这么多学生,有的被盖章没有魔法天赋,有的被盖章没有亲和力天赋,甚至还有的两者都没有,这么多情况,斯克里奇都能说,这是最适合我们的,那就说明这种方法只需要我们都有的东西。”

    博瑞懂了:“我们都有的,只有精神力!”

    “是的,所以斯克里奇其实一开始就告诉我们答案了,”奥西多说到这,有些无奈,“暂时不用管周围的魔法因子,利用精神力激发桌椅,向里面注满精神力,然后念咒,桌椅就能用了。”

    或者说,一开始奥西多的做法也不能说不对,他也是往里面注入了精神力的。

    但他注入了一丝,成功触碰到法咒后,就开始念咒语,这些咒语就像是一把把钥匙一样,告诉在大门外徘徊的魔法元素们,门,要开了。

    魔法元素疯狂涌入,可连魔法学徒都不一定是的他们,怎么才能支撑这些魔法元素呢?

    做不到,加上奥西多的撤离,精神力没有办法维持大门打开的状态,于是魔法元素进不去,不能完成魔法,于是课桌出不来。

    但是,斯克里奇说的那种方法不一样。

    不要管魔法元素,不要先念咒,将咒语所需要的精神力都灌满,这时候的精神力不就像是水,悠悠晃晃地飘进了大门内。

    已经灌满的门是挤不进去魔法因子的,但已经灌满的门,用钥匙打开后,就会将存储的东西倾泻而出,课桌就这么出来了。

    只要门内的精神力还没耗尽,那课桌就一直在。

    恰巧,一次魔咒维持的时间是有定数的,这个时间足够他们上完一上午的课,等到再上课时,再重新激发。

    奥西多一边注入精神力一边感慨,斯克里奇真的很老奸巨猾啊!

    谁能想到呢?学过魔法的,看见那些魔法元素,就自动知道下一步该怎么做。

    没学过魔法的,看见那些魔法元素,下意识地就想念咒语。

    如果不是克洛伊的损招,他们还真的,找不到突破点。

    已经坐上了椅子的奥西多没忍住,紧紧抱了一下克洛伊,语气激动:“克洛伊,你真的太聪明了!”

    博瑞赶忙跟过来:“没错没错,好兄弟,你简直太适合给我当兄弟了,要不要陪兄弟来一场说走就走的霸天之路?”

    克洛伊突然问:“知道我为什么出这个主意吗?”

    奥西多博瑞:“为什么?”

    克洛伊面无表情:“报复啊。”

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