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照着观察着周围的地形和建筑物，周围的老旧居民区一直是熙熙攘攘的，市井气息分外浓厚。

    “姐姐，不好意思！这是我们演出的地方，你能稍微让一让吗？”说话的是一个约摸十四五岁的小姑娘，她盘着利落丸子头，背着一把吉他，有些歉意地看着唐筱。

    唐筱起身让了位置给她，发现这个小姑娘背后还有四五个跟她差不多大的孩子，其中还有两个孩子抬着架子鼓。一个老师模样的女人正在为他们准备音响和话筒。

    唐筱开始有些好奇，问刚刚的小姑娘：“你们这是有什么活动吗？”

    “不啊，我们是一个琴行的，老师带我们来这儿练习表演能力，不过，也算是义演把！”那小姑娘说着拉住唐筱：“姐姐，你就在这儿看我们表演吧！”

    唐筱点点头准备坐下，但看着他们忙碌的时候，她觉得有些不对劲儿，又问：“你们每天都来？”

    小姑娘转过头来笑笑：“哪儿能啊！我们只有周一周四和周六来的。”

    说话间，音乐声响起，小姑娘匆匆回她的位置去了。她们唱的是周杰伦的，旋律动人，过路的大人小孩都围观了起来，有的小孩也许是经常听她们唱歌，已经能跟着唱了起来。

    唐筱找了个安静的角落坐下来，据她的回忆，王千惠最后一次出现时就是经过的这里，由于演奏的乐队在角落的石亭里，监控里并没有拍到，能看到的只是王千惠从石亭旁的小路经过的情景。

    失踪那天恰好是星期一，王千惠经过时乐队应该已经演奏了十几分钟左右，正是进入最好状况的时刻。而王千惠路过的时候确实非常淡漠地向前走着，根本看不出她身边有乐队在演奏。而与她

    在相近时刻出现的孩子，最起码还是会侧头或驻足的。

    虽然她在行进路程中没有任何多余的可以动作，但正是她过分的正常，使其成为一个异常表现。

    唐筱又把王千惠的照片拿出来看，照片里的王千惠坐在滑梯上比着剪刀手，笑得天真无邪。把照反过来，后面清楚地写着“开朗活泼，聪明好动，成绩优异，是学校合唱团的优秀队员”

    要解释这一现象，那么有没有可能，孩子在这里时已经被控制了呢？

    唐筱拿着照片，沿着王千惠回家的路向前走，一直到她过了北侧马路，到了那个居民巷门口，她停住脚步。

    ☆、危机（1）

    路边随意地停着几辆面包车，应该是商铺老板停止在店门口的，店里的音响里大声地播放着过时的歌曲，巡警在这一带来回巡查着，虽热闹但也是有秩序的。

    据周围商铺店员所说，平日这里的孩子着实不少，他们当时谁也记不清有没有见过这个孩子，有人说见过孩子进巷子里去了，有人又说没看见。通过调查对比，最终这些都不能当为客观的证据。

    如果在孩子进入广场后就已经被控制，那么人贩不一定再会进入被拐女童所居住的小巷，这无疑是一个危险而不明智的选择。

    如此精密的计划，一个人是难以完成的，所以不排除会有诱拐者，接应者，掩护者等角色。保守估计也有两人或以上。

    这样一条喧闹的街，人贩如何非常平静带走一个八岁的孩子？

    唐筱心中的疑云刚散开，又被另一片更大的疑云所笼罩。

    她站定，望着来往喧嚣人群，最