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    桌面。

    看着那带手套的纤长手指一点一点的，我的心头再次漫上奇怪的感觉。

    就好像我在哪里见到过。

    可是这个动作并不具备特殊性，很多人都做过，但莫名在此刻给我一种熟悉感。

    等等，并不是见到，也可能是听或者触觉……

    我蹙起眉，还不等想出所以然，就被对方的声音打断。

    “你这个作文……”焉岛老师斟酌着言辞，最后似笑非笑道：“写得挺好，就是完全没在踩分点上。

    我：“……”

    要是都在踩分点上，我还用得着补课吗？

    “应试是有规律和窍门的。”

    说着，焉岛老师翻开几篇例文，开始跟我扒行文结构。

    “您的作文过于言之有物，这是论文，而非作文，更何况作文的字数和体裁，承载不了过于复杂的内容。”

    “总结一下这些满分例文，要么以真情实感的叙事打动人心，要么是结构严谨文采斐然的议论文。荔枝小姐的话，从这篇论文可以看出，您的行文特点是理性大于感性，显然不适合写真情实感的叙事。而议论文结构大同小异，内容三个字可以概括——‘假大空’，再适当配合抒情。”

    焉岛老师挑选出三篇结构比较鲜明的例文：“来，把这三篇全文背诵，以后就套用人家的结构模式。”

    他又从自己的公文包中掏出一叠打印纸：“这是我找到的适合写作文的名人名言，不常见，绝对能让阅卷老师耳目一新，背下来；后面这几张是作文万能句，我自己写的，改下部分词汇用在哪里都可以，中间可以穿插着名言，这个也背下来。”

    “把它们全背下来，只要你的作文不跑题，就能拿到大部分的分数。”

    我拧着眉头看着打印纸:“那我不就成了莫得感情的套路机器吗？”

    焉岛老师语气轻快：“我不会教您知识，知识这个东西您已经拥有了，所以我只会教您如何走捷径。”

    行吧，好像也挺有道理的。

    ……

    国文课后面连着公民课，半天的课程结束，我觉得焉岛老师水平还可以。

    他是那种很会归纳应试技巧、直接从出题者心理入手的“惯手老千”。

    从某种方面来讲，他教习的内容并非课本知识，而是出题者的思考路线——说白了，就是钻考试的空子。

    这就有点类似情报的收集和整理，我觉得比单纯学习课本知识更适合我这种走偏门的学生。

    才教了没几天，焉岛老师就成了高穗杨桃的偶像，提起他时小姑娘的话音里充满了崇拜。

    “我觉得焉岛老师真的不错。”

    早上练剑的时候，她还跟我夸起对方：“人长得帅，性格也幽默，教得也很好。最关键的是他真聪明啊！我白天在学校有个化学知识点没听懂，回家后他翻了一遍我的教科书，就能给我讲解了，而且讲得比学校老师还清楚。”

    这样看来，他说想讲另外三科应该是有底气的吧。

    以及，我还发现一个问题——这位焉岛老师晚上竟然不睡觉！

    其实我的作息也不太正常，经常半夜出去找食，然后总能在厨房附近碰到焉岛老师。

    最后我俩组成了夜宵小分队，当然，我是做夜宵的那个人，焉岛老师只负责吃。

    问过才知道，这人属于不怎么需要睡眠的那种。

    据焉岛老师所说，前两