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分卷阅读5 (第2/2页)
,然后就走了。 他一路都提不起劲,进了公司却又不得不带上再自然不过的笑容和同事们打招呼。 要带着笑,要亲切,要热情,没事要多和其他人交流——哪怕是废话、哪怕他不想说话。 这个笑话该笑,这个时候该给予回应,这个时候该表现出感兴趣的样子,这个时候不能露出不耐烦,这个时候应该关心…… 哪怕这些都不是他真的展露的。 但他必须这样,而且还要尽可能表现得自然恰当。 他从认识任万成后的十几年都一直在努力着,一直想像任万成那样善于交际,一直想像任万成那样能不知不觉的就让大家喜欢。 当然,是他所认知的以前的“任万成”。 不只是人际关系上,还有学习,还有能力……等等。 任万成任何一项都比他好,任何一项都比他轻松。 不止软件,还有硬件。 除了辈分,他没一个是占优势的。 如果硬要算的话,他写的字画的画可能会比任万成好看些,尽管任万成的也没差到难以直视。但这有多大意义?他又不是要当书法家或画家的人,这种技能而言对他,或者在其他人眼里,几乎没意义。 最初他们见面的时候没人在意过那些优点缺点。那时他们也还小,小孩子只觉得有个伴儿一起玩就很开心,从来不会考虑其他的事。 他小时候还挺喜欢任万成的。因为任万成的爸对他妈和他好,而且任万成长得也俊俏,又懂事,对他好、爱和他玩,而且常有很多有趣的新点子,所以他对任万成印象极佳,也就愿意和对方玩、当对方的哥哥、去考虑和照顾对方。 但共同生活了一阵后,他妈妈就开始拿任万成和他对比了:比整洁、比听话、比认真、比贴心,等等等。 不知是任万成自身习惯和性格就如此,还是为了讨人喜欢才去那么做。总而言之,元正礼被比下去了。 这也倒罢了,元正礼最初只是不高兴而已,并不是那么的上心,过一阵儿就忘了。 到后来,对比就越来越频繁,尤其是任万成上了小学后,虽然年级不一样,但对比起元正礼以前的学习及成绩,元正礼就又低一等了。 任万成学习轻轻松松,班里名列前茅,所以出去玩母亲很少以学习的理由去阻止他,一般只会让他不要回太晚。 而元正礼,名次不高不低。想出去玩,母亲一般都不会给好脸色,然后以学习的问题把他打击到没法出去。 任万成很容易就能和同学们打成一片;而元正礼,在他母亲看来,几乎没有朋友。 所以任万成常常交朋友交一群,而元正礼交朋友,都只是比较熟而已,没有真能算朋友的。 任万成是个德智体美劳全面发展的好少年。而元正礼,在他母亲看来不是凑合就是不行。 于是他的母亲就开始了:你看万成怎么怎么样,你看万成怎么怎么样。 任万成似乎就真的如其名:任万事都能成。 元正礼最开始还是和以前一样,不高兴,不高兴一阵儿就忘了。但母亲说的太频繁,让元正礼的不悦和压力开始累积起来。他感到烦躁,看任万成就觉得不顺眼。 他曾经学习上勉
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