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分卷阅读1 (第2/2页)
的老师再次点名批评海秀,言辞比上次还刻薄,说到最后,甚至隐晦讽刺,海秀是因为跟着单亲母亲,生活才会迷迷糊糊,乱七八糟。 一直温驯乖巧的海秀,那天举起了自己的凳子,砸到了老师头上。 也许是因祸得福,海秀因此被记过,叫家长,海秀的母亲终于知道自己儿子已经忍受了一年的校园冷暴力。坚强的女人迅速为儿子办理了转学手续,临走前去了海秀老师的办公室,赔偿了医药费后顺便问候了他的全家。 转学后的海秀日子好过了点,大家对这个转校生期初还有点兴趣,之后见他每天不言不语,也就不太在意了,海秀就这样平平稳稳的度过了初中,和高一高二。中间海秀母亲带他看过几次心理医生,也进行过一些治疗,但效果平平。 高三时海秀母亲工作调动,她不放心把孩子一个人留在老家,反复考虑后不顾别人的劝阻,将已经高三的海秀带到了自己现在工作的城市。 而后转入现在的班级,已经一个月了。 海秀如今的班主任是位四十多岁的女士,这个人颠覆了海秀对“老师”这个对他来说不那么友好的词的认知。 新班主任很严厉,平时很少会笑,海秀期初是很怕她的,但这个班主任在了解了他的情况后,特别是看过他档案中那条“顶撞、殴打老师”后,没有心存戒惕,没有去联系海秀以前的学校打听情况,而是第一时间将他叫到了办公室,仔细的询问了他的病情。 海秀磕磕绊绊的描述了下自己的情况,新班主任想了下道:“我不会强迫你马上接受所有人,但你终究需要试着再去面对这个世界,也许没有你以前接触到的那么糟的,你可以帮我个忙吗?” 海秀感到新班主任的善意,轻轻的点了点头,一向严厉的班主任温和的笑了下,递给他一沓卷子:“可以帮我把昨天的卷子发下去吗?咱们的班容量小,二十几个人,我感觉你可以的,如果有不认识的……可以试着问问同学们吗?” 海秀本能的想拒绝,但他还是答应了。 还有三分钟就下课了,第一堂课的时候就是班主任的数学课,课上要讲这份卷子的,海秀手指攥的紧紧的,他咬了咬嘴唇,如临大限。 下课铃响了,班上瞬间喧闹了起来,海秀掏出手帕擦了擦手,他手心出了点汗,他担心会弄脏同学的卷子。 海秀深呼吸,起身,先将自己的,同桌的,后桌的卷子发好,心里稍微轻松了一点,海秀心里默念,还有二十五张,只有二十五张…… 海秀记忆力很好,甚至比普通人都要好,老师课上提问过的学生他基本都记得,平时身边经常走过的同学,他也记得,万幸大家课间多数出教室了,海秀轻松了许多,二十张、十八张、十五张…… 海秀突然觉得没那么难,发第十五张卷子的时候,发到的女同学还没抬头的跟他说了一句谢谢,海秀当时很紧张,但他没耽搁多久,就跟着说了一句“没关系”,虽然声音很小,虽然对方可能并没有听见,但海秀觉得……这种和同学正常交流的感觉,很好。 海秀心情轻松了许多,十二张、七张、五张…… 海秀嘴角微微挑起了一点点,他感受到了久违的成就感。 海秀站在教室后排,看着手里的两张卷子,突然又开始紧张了。 剩下
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