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    浓情蜜意，欣赏为他操心的余老师。

    班主任扶了扶眼镜：“学习是很好，纪律太糟糕。”

    余景点头。

    班主任说：“本来这不是我该说的事，但是方君泽的人生还很长，不是学习好就够的，他以后要面对的是复杂的人际关系。今天他可以不高兴了由着性子捣蛋破坏，那以后呢？我从高一看他到高三，性格没成熟一点，还越发懒散恣意。”

    班主任说完，停顿了下，等余景表态。余景皱着眉问：“您是觉得方君泽没有进步吗？”

    班主任说：“成绩是进步了，但是对他未来影响更大的性情是越来越糟糕。没有一点即将成年该有的觉悟。”

    余景吐一口气，看看戳在墙根的方君泽，月华落在他脸庞，犹如铺了一层绒绒的细光，何其美好的年华，何其帅气逼人的少年。

    他像一个孤独发光的小王子，固守一方，倔强着拒绝其他人的靠近，唯独希望余景到他身边。

    往日相处的每一个小捉弄，还有含情脉脉眼神，汇聚成一团滚动的炙热的情绪，那个总是神采飞扬的方君泽安静无辜地站在那，接近一米八的身高让人不得不注意到他出色的容貌。

    余景心里有个奇异的开关“咔哒”一声，开了。那团浓缩的情绪精华成一个光点落在方君泽身上，从来古井无波的余景久违地感受到了心疼。

    还有一点点……心动吗？

    方君泽没漏掉他任何一丝表情，因为他的余老师总是冷漠着一张脸，你没办法从他表情捕捉到他的情绪的。方君泽曾经吐槽，如果不是长得好，余景的学校大概会有许多人看他不顺眼。

    所以当方君泽看到余景皱了眉，余景的语气有了起伏，他的心情跟心律不齐的患者心电图曲线似的，也跳个不停：余景是被我气坏了还是要被我气死了？

    自己的学生自己可以批评，别人说不得。余景对两鬓灰白的班主任点点头，恭敬地说：“方君泽和我谈过，他不想参加晚自习，他也跟您申请过，不过您没有批准，因为您考虑在家没有学习氛围，怕他落下了学习。所以他是很不情愿参加晚自习。本来他就是坐不住的性格，晚自习三节课，刷的题做的试卷，他总是第一个完成；完成之后还不能走，他坐那干吗呢。”

    余景停顿了下，继续说：“他有跟我说，他本来想逃课，可是看您岁数大了怕您操心，勉为其难被绑在班上。可是他忍了半个月真受不住了，于是剑走偏锋想靠这样的蠢办法让您叫他滚蛋。当然这是我猜测的。老师您看，这孩子是真不喜欢上课以外的时间在教室呆着，我领回去，一定督促他学习，保证成绩不会退步。”

    余景的一番话让方君泽惊得下巴哐当落地，呆若木鸡。

    他本来以为，余景会附和着班主任，两个人一起数落他的累累罪行，起码余景平时对方君泽总是不冷不热，不喜不厌的，方君泽真揣测不到余景的心意。

    方君泽还没从震惊、感动和难以置信的复杂情绪中恢复，余景站在办公室门口，斜跨着方君泽的书包，等他走过来。

    见他没动，余景叫了声：“方君泽？回家了。”

    第八章

    余景和班主任后面谈了什么，方君泽没再听见了，直到听到余景喊他回家，他才回神，跟班主任道别，跟在余景身后。

    下了楼梯，余景把书包丢回他怀里：“没看几