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    当中将彩纸展开，展示给他们看，等孩子们伸长了脖子参观完后，才温和道：“要红色的人请举手。”

    剑痕斋里一阵静默，好一会儿，才有一个小朋友壮着胆子举起了手。

    他得到了季沉歌亲手发放的两张红色卡纸。

    有了打头的人后，剩下的就好发放多了，很快，每个小朋友都得到了两张四角尖尖的彩纸。

    季沉歌手里还留着几张多余的，他拿起一张蓝色的彩纸看了又看，才遗憾的对系统说：「我估错了它的大小。」

    这根本就不是用来折纸鹤的大小，折纸飞机还差不多。

    系统冷酷无情道：「折纸鹤专用彩纸3积分一份，每份20张。」

    跟一顿火锅一样贵，季沉歌合理怀疑它临时涨价，简直就是奸商。

    他好笑的摇摇头，转而对孩子们道：“现在我要教你们折纸鹤，都看好了。”

    孩子们闻言，纷纷伸长了脖子，坐在后排的几个甚至站了起来。

    季沉歌回忆着小时候在手工课上折纸鹤的方法，对折、对折、展开、再对折……

    然后就卡住了。

    趴在他肩膀上的指引助手察觉到是时候出场了，于是从宿主的肩膀上一跃而起，蹦哒到了彩纸上。

    季沉歌随着指引助手的指导，慢慢地折好了一只蓝色纸鹤。

    歪歪扭扭的纸鹤比季沉歌认知中的纸鹤大了两圈，翅膀不对称，嘴巴也有点歪，整个纸鹤歪歪斜斜的，像中风了，放在案几上后又发现右半身比较短，根本立不稳。

    ——但好歹是完成了。

    “呜哇！”

    “好厉害！”

    孩子们屏息凝神十五分钟后，齐齐爆发出一阵要震破耳膜的欢呼声，并纷纷为大师兄献上了热烈的掌声。

    大师兄的课，可比桑海师兄的课有意思多了！

    临近傍晚的时候，一群五颜六色、奇形怪状的纸鹤从剑痕斋的窗户里成群结队的飞了出来。

    明明是用同样规格的彩纸折出来的，纸鹤的大小和形态却千差万别，近四十只纸鹤中，还混着三个纸飞机和一个纸船、一个纸钢琴。

    那四个鱼目混珠的作品是某些个手残的小朋友们折废了彩纸后，季沉歌迫于无奈成改造成其他样式的。

    ……没关系，外形不重要，重要的是它们能吸引住小朋友的注意力，并成功飞了起来。

    其实操控纸鹤与学习御剑相差甚远，纸鹤通常用来传信，在操控纸鹤的人没有明确目的地的情况下，它们多半会飞去寻找与主人缘分最深的人。

    比如，主人思念的人，或者与主人有血缘关系的人。

    而季沉歌今日提出的要求是：让纸鹤飞回你们的房间。

    被注入灵力的纸鹤们各自起飞，灵力没注够的纸鹤只堪堪飞到剑痕斋门前的桥上就停了下来，不过大部分纸鹤还是飞够了十分钟，才轻飘飘的落在重雪宫的雪地里、树枝间、屋檐上，遗憾的是，没有一只纸鹤成功飞回小萝卜头们的宿舍——梅园。

    尽管如此，孩子们还是十分开心。

    他们蹦蹦跳跳的围绕在季沉歌周围，跟着大师兄回收纸鹤，全然没了一开始的拘谨。

    “这个是我的！”

    “哇，小心，别踩到它！”

    “师兄师兄，你快看，它飞到这儿了！好远好远！”

    在师弟师妹们叽叽喳喳的笑闹中，系统道：「完