第一百八十七章--交流 (第1/2页)

    红旗小学老师们的后半个小长假过得相当喜庆，老师们凑在一起吃吃喝喝、逛逛买买...

    虽然新房是拎包入住的，但是总是需要添置一些东西。

    红旗小学的老师们是不咋差钱的，所以他们添置东西的时候非常豪横，各种货车鱼贯而入，各种快递蜂拥而来。

    这种喜悦一直持续到十月八号--因为他们要返校上班了。

    即使回到岗位上，老师们也是一个个喜气洋洋的。在看见班里那些人憎狗厌的调皮孩子的时候都能充满了笑模样...

    果然人生喜事精神爽，仓廪实而知礼节。在学校解决了老师在物质上的后顾之忧之后，老师们开始琢磨自己在事业上、在职业生涯上的远程规划了。

    工作和事业是俩玩意...

    挣钱和实现人生价值更是两种境界...

    在老师们达成“有房有车”的成就之后，他们更多的心思都放在了如何成为一个优秀的老师，如何成为一个更优秀的老师。

    一个小长假过后，整个学校的精神变得焕然一新...

    看着老师们的精神状态，田梵觉得自己的研究应该可以结题了。

    剩下的时间就是观察了...田梵很期待红旗小学的老师能走到哪一步。

    想要提升教师能力和素质，闭门造车是万万要不得的。红旗小学是很优秀，但是比红旗小学优秀的学校也不是没有。

    想要发展教师、发展学校需要更多的交流和学习。而田梵接下来就要打造一个更好的交流平台。

    之前参加的教育峰会让田梵在教育界声名鹊起，不管是偗内还是偗外的名校、名师，田梵都认识了不少。

    尤其是田梵还背靠着师范大学这座大山，师范大学附中、附小都是他可以去取经、去学习、去交流的地方。

    学校毕竟还是要以教育教学为主要工作，教师的交流培训只能分批次进行。学校一次性出差太多的老师会导致教学资源的不足。

    经过计算，红旗小学可以在同时间内派出五名老师外出学习提升。这个比例已经相当不低了--要知道红旗小学一共才二十多人。

    好在红旗小学的文化课已经完成了模块化的切分。这样一来，有些全校只有一名的学科教师也有了机会走出去。

    田梵觉得千万不能把老师关死在学校--连他都总出去开会，凭啥要把老师画地为牢？

    网络培训那玩意始终赶不上实地交流、考察、学习来的深刻。

    台河每年都组织教师网络研修，但实话实讲...认真听课的人百不存一甚至千不存一！

    讲课的专家水平确实挺高，高的有点曲高和寡.那些纯理论化的东西十分不接地气，越听越困...

    理论和实践不相结合总会让老师感觉听得云里雾里的，最后网络研修培训逐渐成为了一种形式。

    田梵为啥知道那玩意没用？

    因为他也录了主讲视频，后来经过他多方问询，人家压根就没注意到网络研修里边竟然还有田梵的事儿...

    看看这事儿闹得！

    所以老师想要提升能力还是得走出去，学进去，带回来...

    得亏田梵面子大，不然人家外边的好学校谁搭理你啊！

    这就是名校