第一百八十七章--交流 (第2/2页)

的优势了！

    别看红旗小学就拿百十来号人，但是在整个华夏教育界，红旗小学就是“名校”！

    就像古典主义专家言必提希腊一般，红旗小学在信息化改革当中是绕不开的典型范例。

    对于红旗小学的老师来交流，全国的名校都会举手欢迎。要论剑切磋肯定要找高水平的对手，和臭棋篓子下棋才越下越臭呢。

    在十一月份之前，田梵准备选拔出五名优秀教师组成学习小组去外边公费学习。

    带队的肯定是田梵。

    没办法呀...外边的人就认田梵！

    当然，这也是第一次去。以后的交流学习就可以让他的研究生小周和小于领队了。

    咱家老师走出去了，田梵投桃报李肯定得接受人家的老师前来学习。对于前来学习的老师，田梵肯定是表示欢迎的。

    只有多走动才能多交流，只有多交流才能多学习。它山之石可以攻玉，外来的和尚兴许有好点子帮咱能更好念经呢？

    田梵把自己的想法在名校校长交流群里一说，立刻有好几个老哥、大姐积极响应。

    田梵是整个群里最小的弟弟，有些校长的年纪甚至比田梵他爸还大...不过一般时候他还是程兄叫姐，职场都这样！

    于是一帮校长你一句我一句的研究章程。大家都是教育专家，当然能看出这种交流学习的好处。

    钱？

    哪家名校缺钱啊！

    老师交流最大的花销也就是车票，吃喝住基本落地就有人管。名校还能缺食堂、宿舍咋地？

    所以大伙一致决定--前去交流的老师车票自理，食宿由接待学校提供。

    这样一来能减轻各个学校的经济压力，不然天天让出差的老师住宾馆谁也受不了。

    住宿舍咋了？

    你是出去学习的！那就是学生！住宿舍也不算委屈！

    当然...哪家学校也不可能让前来交流的老师住四人间。

    这丢的可是学校的脸，而且还是在同行面前丢脸。

    就算没有专门的教师公寓，再次再次也得准备个单人间呀！这是态度问题，更是面子问题！

    就像田梵这边，前来交流的老师可以直接被安排在梵心集团的教师周转宿舍，排面一下就有了。

    对于交流，田梵可是相当期待的...如果有条件的话，他不介意挥舞一下小铲子挖点优秀人才。

    虽然可能会得罪同行，但是真有那种让他眼前一亮，心动不已的人才，宁可得罪人也得挖啊！

    大不了事后道歉呗！

    大不了请人喝酒呗！

    大不了多给人家几个交流名额呗！

    谁让是咱们先不讲究呢？

    错了要认，挨打站稳！田梵的觉悟还是挺高的！

    先定下流程，再决定人选...走马观花式的交流一点用没有，既然要交流至少也得在一个地方认真感受一段时间。

    有些东西是只有亲自感受，花心思、花时间感受才能体会的到的。所以一期交流至少也得在一个地方呆一学期。

    经过几轮交换，老师们的眼界就会被打开，能吸取众家之长形成自己的教学之风。

    到了那个时候，红旗小学真就能名师名遍地走了。杨儒鸿的校长只想扣大棚