第二百一十四章--各美其美，美美与共 (第1/2页)

    田梵的“肌肉孔子”很快就引来了不少人的围观。

    看到田梵的作品之后，大家不明觉厉...不管孔子的真实样子如何，光说田梵这手雕工就冠绝全校。

    美术老师之前还跃跃欲试呢，在看见田梵的水平之后也成瘪茄子了。

    她是画画专业出身，对于雕塑和雕刻只能说是粗通。美术教育也是分专业的，确实有一部分膀大腰圆的学长专门学雕塑。

    不过她们不精通呀！

    话说田校长一个搞文学、开学校的家伙是怎么获得这么一手精湛的雕工的？这技术都能考研了啊！

    田梵的作品名叫“文武双全”，就是希望孩子们不能光把心思放在文化课的学习上。武术也是华夏的传统文化的精华,他们理应将它继承和发扬。

    很多人会说，武术套路就是健身体操、一点实战价值和实战意义都没有...话说田梵是开学校的，也不是开搏击俱乐部的，他觉得练套路就很好：

    既能强身健体，有很帅...

    任凭谁都不能反驳武术套路很帅的事实--动作行云流水，气质飘飘欲仙。习武之人的身上是有一种精气神的,这种精气神其实和能不能打关系不大。

    就像你在人堆里一眼能看出来练过舞蹈的人,练武术也有这种效果。反正不要钱，多少练一点呗！

    再说了,谁说武术就没有真东西的？

    田梵练的《八段锦》就是真玩意好不好？虽然不能打，但是真好用！

    高中生都练一练的话，有利于舒缓身心疲劳，促进睡眠，保证听课时候的精神状态。

    这就很有意义不是？

    至于太极和八极该怎么教，田梵心里也有点想法。华夏确实是有些“门子”存在的。门外的人不知道，门里的人自己玩...

    教自己《八段锦》的先生就是门子里的老前辈，求老前辈帮着引荐一下，应该能找到靠谱的教头。

    就算请不来老先生，能请来弟子辈儿的专业人士也是极好的。

    对于“武”这东西，田梵也会...他的君子六艺里边包含这“军礼”的部分。这些东西已经被他用日常睡觉的时候学得差不多了。

    不过他学的“武”不适合往外教--就是当年被韩非子提出“侠以武犯禁”那种“武”。

    换言之，田梵学得都是那种游侠儿拼命的招数；行伍当中和敌人交战最实用、最狠辣的招数。这些招数在现在使出来的后果基本上是三年起步,十年普遍,无期也不是没可能。

    练田梵的那一套一点不养生，练多了伤身体不说还容易进去...

    有句话怎么讲的？身怀利器，杀心自起...要是让半大孩子学会这些东西后果会如何？以后红旗学校成了“汉斐”的培养基地了！

    把田梵毙了都不为过...

    不过有一说一...那些招数是真管用...

    所以田梵也不是纯粹的门外人--如果门里的那些人不给面子，就别怪田梵换一副嘴脸：

    后辈田梵,特来讨教！

    别忘了田梵可是有“力大·无比”buff加持的,谁来跟他对打都白费...